martes, 27 de mayo de 2014

REMIPAZ: Sobre la violencia contra la ñiñez y juventudes en México.



Red de  Mujeres Indígenas  por  la  Paz
 Comunicado. REMIPAZ/01/14
México, D.F., 27 de mayo de 2014



- Líderes  indígenas exigen a las autoridades actuar  de  inmediato contra  la violencia y  acoso a la niñez mexicana.
- Niñas, niños  y  jóvenes  son presas  de la  violencia en  las escuelas.
- Proponen organizaciones educación desde los Derechos Humanos, para acabar con la violencia a niñez  y juventud en México.  







La Red de Mujeres Indígenas por la Paz (REMIPAZ) manifiesta su absoluto rechazo por el alarmante  incremento de casos de acoso escolar a niños y niñas de toda la república, asimismo exigimos  a las autoridades acciones inmediatas para garantizar  una  vida libre  de  violencia a la  niñez  y juventudes en México.

Los casos de Héctor Alejandro en Tamaulipas  y de Evelyn en Puebla,  han sido publicados recientemente en diversos medios de comunicación nacional. El caso de Héctor terminó en una tragedia que lo llevó a la muerte. Evelyn,  fue agredida y su caso  grabado y difundido en redes sociales. Estos hechos ponen de relieve que la situación de violencia que se  vive en el  país  se  replica  dentro de las escuelas.

El pasado 5 de marzo de 2014, REMIPAZ, junto con quienes integran el Tribunal de Conciencia de las Mujeres Indígenas, celebró su tercera sesión en el marco del 13° período de sesiones para las Cuestiones Indígenas de las Naciones Unidas en la ciudad de Nueva York, donde se presentó el caso de Angelina, una joven indígena de 16 años, estudiante de secundaria que  reside  en la Ciudad de México. Angelina sufrió, por dos años, agresiones continuas, fue golpeada, grabada y exhibida en redes sociales. Tras haber denunciado ante el Ministerio Público (MP), no obtuvo la respuesta esperada y su acceso a la justicia se vio retardado sin ningún motivo. 

Por  lo anterior, el Tribunal de Conciencia de Mujeres Indígenas y la Red de Mujeres Indígenas por la paz, consideramos que: 

Es inaplazable  que  las  y los  funcionarios  públicos,   responsables de la educación en México, la Secretaría  de  Educación Pública (SEP) y  las autoridades mexicanas en todos  los  órdenes de gobierno, reconozcan la  violencia y actúen en consecuencia para poner freno al estado de  vulnerabilización en  que se  encuentran la niñez  y las  juventudes  en México.

Las autoridades en  todos  los  órdenes de  gobierno deben implementar permanentemente  la pertinencia de género y étnica para atender los casos  e  implementar  acciones  preventivas de  forma permanente.

Al decir que son casos de “bullying”, se  omite garantizar la seguridad integral, humana  y  una vida  libre  de  violencia,  pues “bullying” no está tipificado como delito,  lo que  genera  ambigüedades en la  impartición de  justicia. Es necesario que  las  instancias  correspondientes actúen con eficacia expedita para  no exponer aún más a la niñez  y población joven, a la  indefensión de manifestaciones sistemáticas de sexismo, adultocentrismo, racismo y clasismo.

Para ello, reiteramos las recomendaciones que se dieron en el Tribunal de Conciencia de las Mujeres Indígenas el 5 de marzo en México y el 15 de mayo en Nueva York:



  1. Reparación del daño causado, imprescindible para la recuperación de la víctima.
  2. Llevar a cabo acciones  que  permitan  generar  e  integrar en espacios de  educación, formales  y  no  formales,  de la  niñez  y  juventudes, elementos  para  el  desarrollo  del  pensamiento  crítico desde  la  ética  de  los  Derechos  Humanos, a partir de  la implementación de  enfoques  integrados: Género, Inter-Multi cultural, Prevención,  Juventudes, Intergeneracional, Interinstitucional.
  3. Todos los centros de atención deben estar dotados de un protocolo de actuación en casos de acoso escolar basado en Derechos Humanos. Dicho protocolo debe implicar a todos los agentes de la comunidad educativa, esto es: estudiantes, docentes, padres, madres, tutores, equipo directivo y administrativo del centro.
  4. Los organismos oficiales, responsables de la Educación Pública y los gobiernos municipales, estatales y el Gobierno Federal,  deben dotar a la sociedad en general y a toda la comunidad educativa, en particular, de herramientas necesarias para desarrollar procesos de conciencia colectiva que ponderen la inter-multiculturalidad y el respeto de los Derechos Humanos como una riqueza de la sociedad misma.




ATENTAMENTE:
Red  de  Mujeres  Indígenas por la Paz. (REMIPAZ)
Agenda Social y política para  las  y los  jóvenes AJUV11-21
 La Cima. Cultura y Derechos Humanos.



CONTACTO:

Blog: http://remipazmx.blogspot.mx/
C.E: remipazcomunicacion@gmail.com
FB: https://www.facebook.com/reddemujeresindigenasporlapaz
TW: @RemipazC


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lunes, 12 de mayo de 2014

AGENDA DE TRABAJO DE LA ALIANZA DE MUJERES INDÍGENAS DE CENTROAMERICA Y MÉXICO Y REMIPAZ EN EL MARCO DEL FORO PERMANENTE PARA LAS CUESTIONES INDÍGENAS 2014





10 DE MAYO 2014
Llegada de Delegación de la Alianza
11 DE MAYO 2014
Registro de participación en el Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas. Sede ONU
Reunión Global de Mujeres
FIMI en colaboración con MADRE y Rosa Luxemburg Stiftung--NYC Office están organizando una Reunión Global de Mujeres Indígenas de diferentes regiones con presencia durante la 13ava sesión del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas a participar en la discusión estratégica sobre la sesión, la Conferencia Mundial de Pueblos Indígenas y otros procesos internacionales como Beijing+20, Cairo+20.
De 2 a 5 p.m.
SCANDINAVIAN HOUSE
58 PARK AVENUE y la calle 38
 NUEVA YORK, NY
12 DE MAYO 2014
Inauguración de la 13ª Periodo de Sesiones del FPCI
Asistencia a la presentación del  Informe de la reunión del grupo internacional de expertos: La salud sexual y los derechos reproductivos: artículos 21, 22 (1), 23 y 24 de la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. Sede ONU
Sí a la Justicia Reproductiva, No a la Violencia Ambiental: A la defensa de Nuestros Derechos, Nuestros Cuerpos y Nuestros Futuros   
 Lunes 12 de Mayo
FF 909/Sala Rio 
(edificio FF), 304 
E 45th St, New York, 
NY 10017
1:15pm-2:30pm
En la calle 45th entre la 1ra y 2da Avenida 
14 DE MAYO 2014
Escuela Global de Liderazgo de Mujeres Indígenas
Programa Internacional de Derechos Humanos y Estrategias 
de Incidencia

Miércoles 14 de mayo
13.30 -16.30 hs.
Church Center 
8vo Piso

Evento de Jóvenes indígenas, Red de Jóvenes de Centroamérica y México, PNUD. A las 13:15-15:15 hrs.
En el marco del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de Naciones Unidas.
Conversatorio: Las Juventudes Indígenas en la implementación de la Declaración de Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. Voces y experiencias en América
Lugar y fecha:
Sala de reuniones Amartya Sen 
Edificio FF-planta 10
Num. 304, Calle 45- entre 1ra y 2da avenida
Fecha 15 de Mayo 
Ciudad de Nueva York
15 DE MAYO 2014
EVENTO PARALELO
TRIBUNAL DE CONCIENCIA DE MUJERES INDÍGENAS
Con el objetivo de impulsar procesos de exigibilidad política y jurídica, desde las mujeres, en torno a los Derechos humanos, visibilizando situaciones de impunidad, discriminación y sensibilización a la opinión pública mediante la realización del Tribunal.
 Organizado por la Alianza de Mujeres Indígenas de Centroamérica y México, la Red de Mujeres Indígenas por la Paz y el FIMI con el apoyo de MADRE y Rosa Luxemburg Stiftung-- NYC Office.
Lugar: Church Center -- piso 10
Día: 15 de mayo de 2014
Hora: 10:00 a 12:00 hrs.
Favor de confirmar con Guadalupe Martínez al E-mail: remipaz.g@gmail.com y remipaz.d@gmail.com


16 DE MAYO 2014
Actividad paralela Organizada por la Alianza
Asistencia a las actividades de la Escuela Global de Liderazgo de Mujeres Indígenas del FIMI
Ceremonia de entrega de premios “FIMI Leadership
Award 2014"
Viernes 16 de Mayo
7 a 9 PM
Deutsches Haus
Columbia University
420 West 116th Street
(entre Amsterdam y Morningside)
New York, NY 10027

17 DE MAYO 2014

Reunión de Alianza


18 DE MAYO 2014

Regreso de NY


NOTA: asistiremos algunos eventos organizados por organizaciones y fundaciones de carácter internacional, sujetos a modificaciones.